Écoles, collèges, lycées de France

L'annuaire recense 48 778 écoles, 9 173 collèges et 5 620 lycées. Le privé pèse peu au primaire (12 % des écoles) mais beaucoup plus au secondaire : 25 % des collèges et 39 % des lycées.

Les effectifs des écoles suivent la démographie : 6 679 711 élèves en 2009, 6 216 818 en 2025, soit -6.9 % (écoles présentes dans les données du ministère, hors valeurs protégées par le secret statistique).

Au bac, le taux de réussite pondéré par le nombre de présents atteint 95.5 % en voie générale et technologique (session 2025) et 82.4 % en voie professionnelle (dernière session publiée : 2023). La différence entre les deux voies est de 13.1 points.

Au brevet (voie générale), le taux de réussite national pondéré est de 87.1 % pour la session 2025.

L'indice de position sociale (IPS) rappelle que les établissements ne scolarisent pas les mêmes publics : en 2025-2026, l'IPS moyen des collèges est de 100 dans le public et de 120 dans le privé. Comparer deux résultats sans regarder l'IPS revient souvent à comparer deux publics.

Chaque fiche établissement rassemble l'identité et l'adresse (Annuaire de l'éducation), l'évolution des effectifs pour les écoles, les résultats au bac ou au brevet avec la valeur ajoutée pour les lycées et collèges, l'indice de position sociale (IPS) quand il est disponible, et pour les collèges publics, les communes rattachées par la carte scolaire. Voir la page méthodologie pour le détail des sources et leurs limites.

Un taux de réussite seul ne dit pas grand-chose. Un lycée qui recrute des élèves déjà très bons obtient mécaniquement de bons résultats. C'est pourquoi la fiche affiche aussi la valeur ajoutée : l'écart entre le taux de réussite constaté et celui attendu compte tenu du profil des élèves (âge, origine sociale, niveau à l'entrée). Une valeur ajoutée positive signifie que l'établissement fait mieux que ce que son public laissait prévoir.

L'IPS mesure le contexte social. L'indice de position sociale résume les conditions socio-économiques des familles d'un établissement. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. La moyenne nationale est proche de 100 ; les valeurs observées sur les collèges s'échelonnent d'environ 57 à 163.

Faites attention à la taille de l'échantillon. Un petit lycée avec quelques dizaines de candidats peut voir son taux varier de plusieurs points d'une année sur l'autre, sans que rien ait changé. Les présents et les candidats sont indiqués à côté de chaque taux.

Des données qui n'ont pas toutes le même âge. Les résultats au bac et au brevet sont annuels, l'IPS des collèges et des lycées aussi, mais l'IPS des écoles n'est plus actualisé par le ministère depuis la période 2016-2021 : la fiche le signale quand c'est le cas.

D'où viennent les données ? Du ministère de l'Éducation nationale (data.education.gouv.fr) : annuaire des établissements, effectifs, indicateurs de résultats des lycées et des collèges, IPS et carte scolaire. Voir la page méthodologie pour le détail.

Pourquoi un effectif ou un résultat est-il « non communiqué » ? Quand un effectif est trop faible, le ministère le masque pour protéger les élèves (secret statistique). Le site affiche alors « non communiqué » et jamais zéro.

Comment connaître le collège de secteur de mon adresse ? Recherchez votre commune : la page indique le collège rattaché quand la commune a un secteur unique, et les tronçons de rue concernés dans le cas contraire. En cas de doute, la mairie ou le rectorat reste la source officielle.

Y a-t-il un palmarès national ? Non. Chaque commune propose un tableau comparatif triable de ses collèges et lycées, avec le contexte utile (IPS, valeur ajoutée, effectifs), mais aucun classement unique n'est publié : un seul chiffre ne résume pas ce qui fait une bonne école.

Les données sont-elles à jour ? Chaque jeu est actualisé à son rythme de publication par le ministère ; la date de la dernière mise à jour de chaque source figure sur la page méthodologie.